第37章
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魂器通天
第三十七章非遗夏令营启新程，跨界联动谱新篇
初夏的阳光透过梧桐树叶，在非遗文化街区的青石板路上洒下斑驳的光影。林溪站在竹编工坊前，看着工人将“非遗夏令营”的红色横幅挂在门楣上，嘴角忍不住上扬——经过三个月的筹备，面向青少年的非遗夏令营终于要开营了。
“林姐，报名的三十个孩子都到齐了，正在剪纸工坊集合呢！”萌萌抱着厚厚的营员手册跑过来，额头上沾着细密的汗珠，“张爷爷、王师傅和李奶奶都已经在里面等着了，就等你过去开营仪式。”
林溪整理了一下身上的浅蓝色旗袍，跟着萌萌朝着剪纸工坊走去。还没进门，就听到里面传来孩子们叽叽喳喳的声音，夹杂着李奶奶温和的笑声。推开门，只见三十个穿着统一白色营服的孩子围坐在长桌旁，桌上整齐摆放着红色的剪纸、小剪刀和铅笔，李奶奶正拿着一张剪好的“蝴蝶”剪纸，给孩子们讲解剪纸的基本技巧。
看到林溪进来，孩子们立刻安静下来，齐刷刷地看向她。林溪笑着走上前，拿起桌上的营员手册：“欢迎大家来到非遗夏令营！接下来的七天里，我们会一起跟着张爷爷学竹编、跟着王师傅学面塑、跟着李奶奶学剪纸，还会去非遗展示馆参观，了解更多非遗手艺的故事。希望大家能在这里收获快乐，爱上非遗文化。”
开营仪式结束后，夏令营正式开始。第一天的课程是剪纸，李奶奶先给每个孩子发了一张正方形的红纸，然后手把手地教他们折纸、画图案、剪轮廓。刚开始，孩子们的动作还很生疏，有的把纸折错了方向，有的不小心把图案剪破了，但李奶奶总是耐心地指导，从不责备。
“别急，慢慢来。”李奶奶握着一个小女孩的手，帮她调整剪刀的角度，“剪纸最重要的是耐心，只要多练习，你一定能剪得很好。”小女孩叫苏晓雅，今年十岁，是第一次接触剪纸。在李奶奶的指导下，她终于剪好了一只小兔子，虽然兔子的耳朵有些歪，但她还是开心地举起来给林溪看：“林老师，你看我剪的小兔子！”
林溪接过小兔子剪纸，笑着说：“剪得真好看！晓雅很有天赋，继续加油哦。”苏晓雅得到表扬，脸上露出腼腆的笑容，立刻拿起另一张红纸，开始尝试剪新的图案。
第二天的课程是竹编，张爷爷带着孩子们来到竹编工坊的室外区域。那里摆放着许多已经劈好的竹篾，颜色从浅黄到深棕不等。张爷爷先给孩子们讲解了竹编的历史，从古代的竹篮、竹筐，到现代的竹编家居用品，孩子们听得津津有味，时不时提出各种问题。
“张爷爷，竹篾是怎么劈出来的呀？”一个小男孩举手问道。张爷爷笑着拿起一根竹子，展示给孩子们看：“首先要选三年生的毛竹，这种竹子质地坚韧，适合做竹编。然后用特制的劈刀把竹子劈成竹片，再把竹片劈成细细的竹篾，最后还要用砂纸把竹篾打磨光滑，防止划伤手。”
讲解完后，张爷爷开始教孩子们编最简单的“杯垫”。他先在桌上摆好几根横向的竹篾，然后拿起一根纵向的竹篾，演示如何“一上一下”地编织。孩子们学着张爷爷的样子，小心翼翼地编织着，有的孩子编得很快，不一会儿就完成了一个杯垫；有的孩子则编得比较慢，但也坚持不懈。
苏晓雅编到一半时，发现竹篾总是错位，急得快要哭了。林溪看到后，走过去坐在她身边，耐心地帮她调整竹篾的位置：“晓雅，别着急，我们先把横向的竹篾固定好，再慢慢编纵向的竹篾。你看，这样是不是就不会错位了？”在林溪的帮助下，苏晓雅终于编好了杯垫，她看着自己的作品，脸上露出了开心的笑容。
第三天的课程是面塑，王师傅早就准备好了五颜六色的面团，放在面塑工坊的操作台上。他先给孩子们展示了自己捏的“十二生肖”面塑，一个个栩栩如生，孩子们看得眼睛都直了，纷纷赞叹：“王师傅，您捏得真好！”
王师傅笑着说：“只要你们认真学，也能捏得这么好。今天我们就来捏一个简单的‘小老虎’面塑。”他先拿起一团黄色的面团，揉成圆形，作为老虎的头；然后用黑色的面团捏出老虎的眼睛、鼻子和嘴巴；最后用橙色的面团捏出老虎的耳朵和胡须。不一会儿，一个威风凛凛的小老虎就捏好了。
孩子们立刻拿起面团，开始尝试捏小老虎。有的孩子把老虎的眼睛捏得太大，有的把老虎的耳朵捏成了圆形，但王师傅都笑着鼓励他们：“每个人捏的老虎都有自己的特点，这就是面塑的魅力。”苏晓雅捏的小老虎虽然看起来有些可爱，但也有模有样，王师傅还特意表扬了她：“晓雅很有想象力，这个小老虎很有灵气。”
除了学习非遗手艺，夏令营还安排了非遗展示馆参观活动。在展示馆里，孩子们看到了许多珍贵的非遗展品，有精美的刺绣、古朴的陶瓷、精致的木雕等。讲解员给孩子们介绍了每一件展品的历史和背后的故事，孩子们听得入了迷，时不时发出惊叹声。
“原来非遗手艺有这么多呀！”苏晓雅看着一件刺绣作品，忍不住说道，“这个刺绣上的花好像真的一样，太神奇了。”林溪笑着说：“这些非遗手艺都是老祖宗留给我们的宝贝，它们不仅好看，还蕴含着丰富的文化内涵。希望你们以后能多了解非遗文化，做非遗文化的小传承人。”
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