第57章

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第五十七章文创社初建聚英才体验课首开引热潮

联盟小院的竹篱笆上爬满了新抽的藤蔓，沾着晨露的叶片间，挂着林溪和沈星辞连夜赶制的“小院非遗文创社”招募牌——竹制牌面刻着缠枝纹，中间用釉彩写着社名，下方还缀着两个迷你竹编流苏，风一吹便轻轻晃动，引得路过的邻里频频驻足。

“溪溪，星辞，你们这牌子做得真别致！”王婶端着刚蒸好的糯米糕走出屋，热气裹着米香飘散开，“我刚才在巷口碰到张老师，她听说咱们要办文创社，特意说要带学校的美术生来帮忙设计宣传海报呢。”

李爷爷也拿着一捆打磨好的竹篾走过来，竹篾泛着温润的浅棕色：“这些是我挑的老楠竹，韧性好，适合做文创社的展示架。等会儿我教你们编个分层架，正好用来摆你们上次做的手机壳和收纳盒样品。”

说话间，巷口传来一阵轻快的脚步声，陈越带着两个陶艺工作室的学徒扛着纸箱走来：“听说你们要招募社员，我把工作室的闲置陶轮和釉料都搬来了，以后社员想体验陶艺，不用再跑远路。”纸箱打开，里面不仅有陶轮、拉坯工具，还有几罐陈越调配的独家釉色，瓶身上贴着手写的色卡标签，“这几罐是‘桂雨青’‘竹影灰’，颜色跟咱们小院的景致特别配，适合做文创产品的底色。”

正忙着整理东西，张老师带着五六个背着画板的学生来了。为首的女生叫苏晓，是美术生里的设计能手，她一进门就被石桌上的文创样品吸引：“这个竹编手机壳的纹样太好看了！要是在边缘加个可调节的挂绳，肯定更受女生喜欢。”她一边说，一边拿出速写本快速勾勒，几笔就画出了挂绳的设计草图，还在旁边标注了“用棉麻线编织，缀小陶珠”的细节。

林溪看着草图眼睛一亮：“苏晓，你这个想法太实用了！咱们文创社正好缺设计岗的社员，你愿意加入吗？”

苏晓立刻点头，笔还没放下就开始规划：“我可以负责产品外观设计，还能让美术班的同学帮忙画宣传插画，把咱们做竹编、陶艺的过程画成漫画，肯定比文字宣传更吸引人。”

短短一上午，文创社就聚集了不少志同道合的人——有擅长新媒体运营的大学生周航，主动提出要帮社团做短视频账号；有开打印店的赵叔，承诺免费帮社团印制宣传册和产品包装；还有隔壁巷的手工达人刘姐，带着自己做的布艺小配件来，说要和竹编、陶艺做跨界融合。

“咱们得先把社团的分工定下来，这样做事才有效率。”沈星辞拿出提前准备好的笔记本，在众人围坐的石桌上展开，“我建议分四个小组：产品设计组，负责文创产品的创意和草图；手艺制作组，由王婶和李爷爷带队，负责竹编、陶艺的制作和教学；宣传推广组，负责线上线下的宣传和活动策划；后勤保障组，负责材料采购和场地整理。”

大家纷纷赞同，各自根据特长选了小组。分配完任务，苏晓突然想起什么：“咱们不如先办一场免费的非遗体验课，既能让大家感受竹编和陶艺的魅力，也能为文创社吸引更多社员。”

“这个主意好！”林溪立刻响应，“咱们就定在本周末，体验课分两场，上午竹编小挂饰制作，下午陶艺茶杯拉坯，材料由咱们社团准备，报名方式就用线上预约，周航你负责做个简单的报名小程序怎么样？”

周航立刻拿出手机，手指在屏幕上快速操作：“没问题，我今晚就能做好，还能在小程序里加个‘非遗知识小问答’，答对的人可以优先预约体验名额，顺便普及一下竹编和陶艺的历史。”

接下来的几天，小院里热闹得像过节。李爷爷带着手艺制作组的社员劈竹、剖篾，教大家如何挑选竹材、处理竹篾的毛刺；王婶则负责准备竹编体验课的材料包，把竹篾剪成统一的长度，还提前编了几个小挂饰样品，供大家参考；苏晓和宣传组的成员趴在石桌上画宣传海报，用明快的色彩画出竹编、陶艺的制作场景，还在海报角落加了“亲手做一件非遗小物，把小院的美好带回家”的标语；沈星辞和后勤组的人则忙着搭建展示架，整理陶艺工具，给陶轮做最后的调试。

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