第159章 耐心：等待的花朵，是时间的礼物(第1/2页)
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十二月的幼儿园里，雪花纷飞，五岁的知雪坐在美工区的小椅子上，小手紧握着蜡笔，急得额头上都冒出了汗珠。她正在画我的冬天，可是蜡笔总是不听使唤——想画朵漂亮的雪花，线条却歪歪扭扭；想涂个红色的太阳，颜色却涂到了外面。
知雪，慢慢来，不着急。张老师走过来，轻轻拍拍她的肩膀，画画最重要的不是快，是用心。你看，这朵雪花虽然小，但画得很精致，多好看呀！
知雪撅着小嘴，把蜡笔往桌子上一摔：我就是画不好！为什么别人都能画得很漂亮，就我不行？她的声音里带着哭腔，眼泪在眼眶里打转。
系统提示音恰在此时响起：
【检测到宿主宝宝因急于求成产生挫败感，触发耐心培养系列任务。】
【任务一：理解的本质——不是被动等待的无奈，是享受过程的智慧。】
【任务二：记录宝宝首次主动面对慢节奏任务并从中获得乐趣的事件。】
【奖励：解锁成长勋章——耐心小园丁，可定制等待的花朵场景浮雕；家庭成员获得耐心引导力+100。】
第一次的急躁不安：我等不及了
知雪的急躁，藏在她对的迫切渴望里。
她从小就是一个急性子：吃饭要快，走路要快，连穿衣服都要比别人快。可画画这件事，偏偏需要慢下来：
别的小朋友画一朵花只要两分钟，她却要画十分钟，还不满意；
老师说要一笔一笔慢慢画，她却总是想快点画完就能去玩了；
看到其他小朋友的作品贴在墙上，她心里又羡慕又着急：为什么我的画不好看？
昨天下午，她因为画不好雪花，在美工区哭了整整十分钟。妈妈来接她时，她抽抽搭搭地说：我是不是很笨？什么都做不好！
家庭耐心课：爸爸的钓鱼故事与爷爷的种花哲学
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